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长郡梅溪湖中学C1613班值周心得
作者:C1613班文章来源:长郡梅溪湖中学教育处发布时间:2017-05-03点击数:265【字体:

记得一位教育家这样说过:“优秀的学校不只是教给学生知识,更是注重训练他们的能力。”就这个意义而言,长郡梅溪湖中学就是这样的学校,因为我们教师在重视学生的学业成绩提高的同时,更注重学生全方位能力的提高,给学生提供了很多锻炼自我,磨练自己,提升自我的舞台。其中,班级的值周活动,让学生人人参与学校的管理,以主人翁的姿态发现学校管理中的问题,找出切实可行的解决办法,在帮助学校的管理提升的同时,学生们的自立精神、共生意识、科学态度、人文情怀、管理能力等也得到了增强。

放假的前一周,我们C1613班完成了我校的班级值周任务。当我们接到任务时压力很大,怕不能完成这光荣的使命,同时学生值周的工作强度也很大,担心同学们会应对不过来,干不好工作还影响学习。一周下来同学们真是没有让我们失望并且收获很多。他们每天早早的来到学校,一下课就跑到自己的岗位上,对各项考核的项目检查的都很细致。虽然心里面有点害怕高年级的学长学姐,但是看到不文明的习惯,丝毫不会手软;刚开始几天,学生们会有很多委屈,觉得好像戴上红袖章没有他们所想象的那么威风,甚至还经常会由于要去管别人而被骂。后来,慢慢的,学生们也懂得智慧了,如果违反校规的学生不肯给他们看校牌的,他们会观察他们从哪个教室出来的,或问他们相邻的班级的同学,或者把他们的特征记下来,然后向老师寻求帮助。

给学生一个舞台,他们会还你一个精彩。在值周活动中,这也是一种自我教育的过程,相信在值周后,我们同学的自律意识得到了增强。在食堂的劳动中,更让同学懂得了珍惜他人劳动,珍惜粮食的重要性。值周活动让学生们走出课本,实践课本上的知识,不断完善自己。